2025年以来，商学院以“立德树人”为根本，围绕课程思政育人核心目标，通过党建产教融合、特色实践活动、教学模式创新三维发力，将思政元素深度融入商科教学全流程，打造“知识传授+价值引领+能力培养”三位一体的育人体系，形成多场景、多层次的课程思政实践格局。

一、党建引领：产教融合锚定国家战略导向

2025年5月，商学院召开党委理论学习中心组（扩大）会议暨产教融合专题研讨会，以党建为引领，将课程思政与国家战略、地方经济需求紧密对接。会上，工商管理系教师以《党建引领深化产教融合，服务国家战略育人才》为题作报告，提出“党建+产教融合”育人路径：在机制层面，构建“党委统筹—支部落实—教师参与”的三级联动体系，将思政要求融入产学研项目；在培养模式层面，打造“管理+小语种+产能合作”复合型硕士培养方向，服务“一带一路”建设；在实践体系层面，推进“大创项目提质计划”，以项目驱动教学，培养学生解决实际问题的能力。

二、思辨实践：以辩促学筑牢职业伦理根基

会计与审计系教师以《商业伦理与会计职业道德》课程为依托，举办四场“网红经济伦理”主题辩论赛，将课程思政从“课堂讲授”延伸至“思辨实践”。辩论赛聚焦网红经济领域四大核心伦理议题，精准对接商业诚信与职业道德：一是网红经济‘流量至上’模式是否根本违背商业诚信原则”，引导学生反思行业发展与诚信底线的平衡；二是“网红经济繁荣是利用人性弱点还是满足正当需求”，探讨经济现象背后的人文关怀；三是“网红经济是否导致‘人’的物化与异化”，深挖商业活动的道德本质；四是“网红内容价值观影响的主要责任方”，明确平台、MCN机构与个人的伦理边界。比赛严格遵循“立论陈词—攻辩—自由辩论—总结陈词”四环节，学生结合平台监管政策、行业规范及会计职业道德规范展开多维度交锋。此次活动不仅从专业角度指导逻辑论证技巧，更紧扣课程思政要求，引导学生将辩题与社会主义核心价值观、市场经济诚信体系、会计从业人员职业道德深度结合，让学生在思想碰撞中明确商业伦理底线，强化“诚信从业”的职业信念。

三、教学创新：思维建模与立场塑造构建思政教学新矩阵

学院持续推进课程思政创新，以优质教学资源与成果为支撑，打造可复制、可推广的思政教学模式，其中国际视野塑造与学术思维培育成为两大创新亮点：

案例教学方面，市场营销系教师开发的《善用太阳光芒，创造绿能世界：隆基绿能的B2B品牌建设之路》案例，入选“全国百篇优秀管理案例”（西部专项）。案例以隆基绿能为研究对象，在讲解B2B品牌建设理论的同时，突出企业助力“双碳”目标的社会责任，让学生在学习专业知识的同时，深化“绿色发展”的国家战略认知，这也是商学院第三次获此殊荣。在课程中始终聚焦数字经济时代技术伦理议题，通过对比欧盟《AI法案》与中国《生成式人工智能服务管理暂行办法》的监管差异，引导学生深挖背后的国家治理理念与发展阶段特征。学生通过分析“风险预防导向”与“发展安全并重”的路径选择，清晰认知中西方监管差异的国情根源，在学术研究中建立起抵制“西方中心主义”的自觉，深刻理解“立足国情做研究”的学术准则。

在学术能力培养领域，针对学生论文结构松散、论证碎片化、缺乏全局视野等共性问题，我院国际商务系教师在课程中以习近平总书记关于“系统观念”的重要论述为理论框架，引导学生将学术写作视为完整系统工程。从选题阶段的“全局定位”，到提纲设计的“要素关联”，再到论证过程的“逻辑闭环”，将系统观念转化为可操作的学术脚手架。这种从理论灌输到思维建模的转变，培育了学生“立足专业看全局，通过实践悟真理”的学术品格，实现知识传授与价值引领的深度协同。

国际视野塑造方面，大数据管理与应用系教师在《社会网络分析》课程教学中，以“一带一路”贸易网络为实证案例，将专业知识讲授与思政育人目标深度融合。通过引导学生分析“一带一路”沿线国家的经贸联系与网络结构，使学生在掌握中心性、影响力等社会网络分析方法的同时，深刻理解国家战略的全球意义与中国在其中扮演的核心角色。课程设计中，她注重“数据驱动”与“价值引领”相结合，强调在分析过程中秉持客观、科学的态度，体现“实事求是”的原则，培养学生具备立足数据、服务国家的专业使命感。不仅提升了学生的专业技能与科研素养，也增强了其对国家发展战略的认同感和自豪感，为专业课程与思政教育协同育人提供了生动范例。

四、成效显著：构建商科育人新生态

截至目前，商学院课程思政建设已形成“实践有特色、资源有支撑、机制有保障”的良好格局。课程层面，12门课程入选校级课程思政示范课程，3个教学团队获评校级优秀团队；学生层面，思政类学科竞赛获奖数量年均增长30%，在伦理辩论、助农实践等活动中，“专业服务社会”的职业理想深入人心。学院的多维实践正培育着兼具专业能力与家国情怀的新时代人才。未来，商学院将持续聚焦 “商科特色+外语优势”，推进课程思政与数字化教学融合，开发更多跨学科、国际化思政资源，为培养兼具专业能力与家国情怀的高素质商科人才持续发力。

（供稿单位：商学院；文/图：商学院；审核：冯达、耿紫珍）